為進一步貫徹落實“雙減”精神，落實教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)常態(tài)化與深度化。進一步促進教育教學(xué)交流，推動教育的均衡發(fā)展，增進各校教師的相互學(xué)習(xí)。實現(xiàn)“專家引領(lǐng)，教研共建，融匯共通，協(xié)同發(fā)展”的區(qū)域發(fā)展目標(biāo)，9月13—14日，駐馬店市特組織本次五校新課標(biāo)校際交流活動在市第三十小學(xué)舉行。駐馬店市第一小學(xué)業(yè)務(wù)副校長余國好，駐馬店市第十五小學(xué)業(yè)務(wù)副校長劉瑞琪，駐馬店市第三十小學(xué)業(yè)務(wù)副校長李學(xué)慧，駐馬店市第五十八小學(xué)業(yè)務(wù)副校長李冰，駐馬店市第五十九小學(xué)業(yè)務(wù)副校長葉善松，五校教研共同體數(shù)學(xué)組老師和語文組老師參加本次活動。

本次活動要求參與的骨干教師以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備。本次新課標(biāo)校際交流活動，由第三十小學(xué)副校長李學(xué)慧主持。

各校骨干參與演講教師精心準(zhǔn)備、擲地有聲。本次交流活動分為數(shù)學(xué)組和語文組。

數(shù)學(xué)組：讓學(xué)生逐步感悟和認(rèn)識數(shù)學(xué)的語言的最基本的特征——抽象，并逐步認(rèn)識和學(xué)會“數(shù)學(xué)是如何從現(xiàn)實世界中一步步進階抽象的”，讓學(xué)生具備數(shù)學(xué)抽象的意識和能力，有意識地運用數(shù)學(xué)語言合理的解釋表達，最后發(fā)自內(nèi)心地欣賞數(shù)學(xué)語言的簡潔與優(yōu)美，逐步形成用數(shù)學(xué)語言表達與交流的習(xí)慣。

語文組：6個學(xué)習(xí)任務(wù)群與語文課程核心素養(yǎng)四個方面之間存在多重對應(yīng)關(guān)系，同時各自又承載著特定的課程目標(biāo)，在發(fā)展學(xué)生的必備品格、語文關(guān)鍵能力和正確價值觀方面各有側(cè)重。

本次校級交流和學(xué)習(xí)活動給五個學(xué)校提供一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，增進了兄弟學(xué)校的相互了解，增進了友誼。他們將以此次活動為契機，繼續(xù)加強合作，進一步探索校際交流活動有效的途徑和舉措，共同推進新課標(biāo)的落實，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（晨曦 趙姝婉）

標(biāo)簽： 駐馬店市第三十小學(xué)

　　 原標(biāo)題：駐馬店市五校教研共同體新課標(biāo)校際交流活動在市第三十小學(xué)舉行