在豆瓣“佛系父母聯(lián)合會(huì)”小組中，一名網(wǎng)友發(fā)帖稱：“明明反‘雞’的我，似乎也被卷進(jìn)‘雞娃’的行列了”。起因是在一次跟其他媽媽的聚會(huì)中，這名網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)別人家的孩子兩歲就可以用基礎(chǔ)的英語(yǔ)日常交流，5歲的孩子舞蹈跳得靈動(dòng)可愛，而自己的孩子只知道瘋跑瘋玩。“那天回家后我簡(jiǎn)直睡不著覺，同齡人家的寶寶都那么優(yōu)秀，我的孩子長(zhǎng)大后怎么和他們競(jìng)爭(zhēng)啊?”這名網(wǎng)友在帖子中表達(dá)了自己的擔(dān)憂，并立馬給孩子物色語(yǔ)言機(jī)構(gòu)和游泳班，開始了她的“雞娃”之路。

北京海淀媽媽劉玲今年43歲，孩子上小學(xué)四年級(jí)了，此前，她給孩子報(bào)過不少興趣班，目前孩子已經(jīng)參加了國(guó)際兒童畫展，并考取了空手道六級(jí)的證書。在劉玲看來，興趣班在競(jìng)爭(zhēng)中的作用并不是短期內(nèi)能顯現(xiàn)出來的，“短期內(nèi)能出效果的方式，孩子不一定能受得了，逼得太緊小孩心理也會(huì)出問題。”在嘗試過很多興趣班后，目前劉玲的孩子專注在了游泳上。

(資料圖片)

調(diào)查中，53.1%的受訪家長(zhǎng)清楚地認(rèn)識(shí)到，勤上“興趣班”并不一定能讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。盡管如此，一些家長(zhǎng)并未停下“雞娃”的腳步。

來自上海的85后媽媽王悠悠，她的孩子9歲，此前，為了摸索出適合孩子、又便于展示的興趣特長(zhǎng)，她帶著孩子試過不少興趣特長(zhǎng)班，最終孩子在小提琴和跆拳道這兩個(gè)興趣上堅(jiān)持了下來。

“在學(xué)校，一個(gè)會(huì)拉小提琴、會(huì)跆拳道的小孩在自我介紹的時(shí)候，別人也會(huì)覺得你大概率是不差的。”對(duì)于給孩子報(bào)興趣班，王悠悠覺得多一門才藝，孩子的機(jī)會(huì)就會(huì)多一些。面對(duì)“雞娃”焦慮，她覺得家長(zhǎng)能做的，就是在孩子的‘段位’里把他的下限抬高，不至于讓孩子以后感到后悔。

過度給孩子報(bào)興趣班傷身傷心

劉玲發(fā)現(xiàn)，在北京市海淀區(qū)一些頭部的小學(xué)，很多“雞娃”特別厲害的家長(zhǎng)在孩子放學(xué)后還會(huì)給孩子安排各種興趣班，一些專走文藝生路線的孩子，更是要每天四五個(gè)小時(shí)不間斷地練習(xí)，“一些孩子眼神都變得呆滯了，心理問題也跟著出現(xiàn)。”

“家長(zhǎng)陪著孩子上那么多班，也會(huì)慢慢變得沒有自我。”王悠悠表示，過度上興趣班會(huì)讓孩子反感，從而導(dǎo)致親子關(guān)系出現(xiàn)問題。而且，目前市面上興趣特長(zhǎng)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用也越來越高，“小提琴課四十幾分鐘要將近500元，跆拳道一對(duì)一的課也要420元一小時(shí)，再加上考級(jí)費(fèi)用，對(duì)家長(zhǎng)來說也是一個(gè)負(fù)擔(dān)”。

過度給孩子報(bào)興趣班可能存在哪些問題?調(diào)查中，55.3%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)影響孩子正常的休息和娛樂，49.2%的受訪家長(zhǎng)表示反而會(huì)加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，46.5%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為高昂的學(xué)費(fèi)讓家庭負(fù)擔(dān)更重了。

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李立國(guó)認(rèn)為，過度給孩子報(bào)興趣特長(zhǎng)班，除了讓孩子負(fù)擔(dān)太重、嚴(yán)重影響孩子的身心發(fā)展之外，還會(huì)讓孩子的興趣從有到無(wú)。“實(shí)際上很多興趣班包括游學(xué)等等，都把教育完全商業(yè)化了，已經(jīng)是變味的素質(zhì)教育了。家長(zhǎng)花了這么多錢，很多時(shí)候并沒有起到幫助孩子提升素質(zhì)、提高能力的作用。”

尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律 讓“興趣班”回歸本義

來自湖北的二胎媽媽向榮今年38歲，女兒剛上初中，兒子快六歲了。在她看來，雖然“雙減”政策有效地減輕了學(xué)生的壓力，但是培訓(xùn)市場(chǎng)的需求仍然存在，并且費(fèi)用反而有所提升，家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)更加重了。

今年6月，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好2023年暑期校外培訓(xùn)治理有關(guān)工作的通知》，進(jìn)一步深化非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，切實(shí)推進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康有序發(fā)展，為學(xué)生和家長(zhǎng)保駕護(hù)航。

“現(xiàn)在要做的就是要讓興趣班回歸本義，真正能夠幫助孩子增強(qiáng)心智、拓展素質(zhì)。”李立國(guó)表示，校外非學(xué)科類培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)定位要有鮮明的差異，教育方式要靈活化多樣化，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠提高興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。他也建議家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過程中，要尊重孩子不同成長(zhǎng)階段的身心發(fā)展規(guī)律，注意“適度原則”，切忌“拔苗助長(zhǎng)”。

調(diào)查中，57.6%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為不一定要通過上興趣班來提升孩子的綜合素質(zhì)。提到具體拓展綜合素質(zhì)的方式，59.1%的受訪家長(zhǎng)表示，可以通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加孩子的生活常識(shí);51.5%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為父母應(yīng)該多陪伴孩子，言傳身教;50.8%的受訪家長(zhǎng)覺得可以通過研學(xué)旅游豐富孩子的眼界。

有時(shí)間的時(shí)候，王悠悠會(huì)帶著孩子參加一些社區(qū)活動(dòng)，比如畫畫、做小手工等，平時(shí)，她也會(huì)帶孩子逛逛圖書館、博物館，陪孩子運(yùn)動(dòng)，“我覺得這些也都是素質(zhì)教育”。她期待，未來在社區(qū)中，能有更多親子類的活動(dòng)來幫助提升孩子各方面的綜合素質(zhì)。

“教育一定不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”49歲的媽媽孫士芳的孩子今年剛剛考上中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，在她看來，真正高質(zhì)量的素質(zhì)教育，要能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望，讓孩子眼里有目標(biāo)，心中有動(dòng)力，“要讓他對(duì)自己有要求，能夠?qū)W習(xí)別人身上的長(zhǎng)處，主動(dòng)讓自己變得更好”。

受訪者中，學(xué)齡前受訪家長(zhǎng)占19.3%，小學(xué)的占49.2%，初中的占21.7%，高中的占9.8%。一線城市受訪家長(zhǎng)占34.2%，二線城市占40.5%，三四線城市占19.5%，縣城或城鎮(zhèn)的占4.3%，農(nóng)村的占1.6%。

(應(yīng)受訪者要求，文中王悠悠為化名)

標(biāo)簽： 家長(zhǎng) 興趣班 孩子報(bào) 孩子身心 綜合素質(zhì)

　　 原標(biāo)題：【當(dāng)前熱聞】57.6%受訪家長(zhǎng)認(rèn)同提升孩子綜合素質(zhì)不一定要上興趣班