“科教興省、人才強省”戰(zhàn)略背景下河南高等教育咋破題？

發(fā)布時間：2022-04-21 07:58:47

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來源:河南商報

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日前，“2022軟科中國大學排名”發(fā)布，與此同時，一份“在校大學生數(shù)量排名”的榜單，也在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)熱議。

梳理兩份排名，在校大學生數(shù)量，鄭州全國第二;中部六省，河南擁有數(shù)量最多的綜合性大學……教育大省的頭銜，河南實至名歸。而榜單上，百強高校，河南僅有2所;9個國家中心城市，鄭州上榜高校數(shù)量排名墊底……“大而不強、多而不優(yōu)”成為難以回避的課題。

在“科教興省、人才強省”戰(zhàn)略背景下，河南高等教育質(zhì)、量并舉，還有很大的成長空間。

榜單

中國大學排名，鄭大、河大、河南師大位列河南前三

4月19日，高等教育專業(yè)評價機構(gòu)軟科發(fā)布了“2022軟科中國大學排名”。

排名對象是教育部最近一次公布的全國普通高等學校名單(截至2021年9月30日)中辦學層次為本科，并且同時符合“2020年有本科畢業(yè)生”“專任教師不少于100人”的高校。

其中，主榜為綜合性大學排名，共有590所大學參與其中。

這份榜單上，河南有31所高校上榜。

排名前10名的本土高校分別為：鄭州大學(51名)、河南大學(95名)、河南師范大學(128名)、河南農(nóng)業(yè)大學(140名)、河南科技大學(155名)、河南理工大學(176名)、河南工業(yè)大學(196名)、鄭州輕工業(yè)大學(215名)、華北水利水電大學(221名)、中原工學院(241名)。

與2021年相比，河南前10名的位次變化不大：河南科技大學與河南理工大學“調(diào)換”了位置，中原工學院“擠掉”信陽師范學院，進入第10名。

從名次提升上看，在全國層面，相比2021年，鄭大、河大都提升了2個名次，10名“尖子生”中，進步最大的是中原工學院，一年時間提升了59名。

對比

中部六省中河南上榜高校最多，但僅兩所進百強

主榜中，河南有31所高校上榜。

中部六省對比，河南上榜高校，也就是綜合性大學的數(shù)量多出湖北、湖南6所，穩(wěn)居中部六省第一。

而在前100名高校“比拼”中，河南表現(xiàn)欠佳，只有鄭大、河大兩所高校上榜。不敵湖北的6所，以及湖南、安徽的3所，中部六省排第4名。

榜單反映出的“多而不優(yōu)”的高校現(xiàn)狀，是河南高等教育的痛點。

“即便鄭大、河大進入了前100名，排名也并不靠前。”河南省政府決策咨詢委員會委員、河南大學資深教授、中原經(jīng)濟發(fā)展研究所所長耿明齋表示，河南高校的層次亟待提升。

鄭州在校大學生數(shù)量全國第二，但上榜高校數(shù)量還有增加空間

《2021年鄭州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2021年，鄭州普通高校在校生(含本?？?127.4萬人，研究生約5.76萬人，總量達到133.16萬人。

根據(jù)近日大家熱議的《2021年主要城市在校大學生數(shù)量排名》榜單，鄭州在校大學生數(shù)量位于全國第二，僅次于廣州的155.83萬人。

這和河南強大的人口腹地有很大關(guān)系。

“鄭州普通高等學校有68所，本地高校多，河南又是生源大省，因此，學生數(shù)量也會增多。”鄭州師范學院國家中心城市研究院院長助理徐艷紅說。

而在“2022軟科中國大學排名”主榜中，9個國家中心城市，北京27所高校上榜，上海18所、西安17所……而鄭州，僅為10所，排名最后。

兩組排名對比，折射出鄭州高等教育的尷尬。“鄭州普通高等學校數(shù)量雖多，可在質(zhì)量上，需要提升的空間很大。很多高校都是職業(yè)院校和二本、民辦高校，缺乏高質(zhì)量大學。”徐艷紅說。

布局

量身定制鄭大、河大“雙一流”建設(shè)，優(yōu)質(zhì)教育資源引進動作頻頻

河南對高質(zhì)量高等教育的渴求由來已久。

在耿明齋看來，河南沒有教育部直屬高校，需要獲得相關(guān)支持。我省應當加大對現(xiàn)有高校的投入，提高省內(nèi)高校的辦學能力、辦學水平，面向全球引進更多高端人才。引進更多高水平國內(nèi)外大學，鼓勵民間人士來河南建設(shè)高水平大學。

科教興省，河南已在下一盤大棋：

河南省將實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略作為“十大戰(zhàn)略”之首。

2022年河南省政府工作報告再次提出，大力發(fā)展教育事業(yè)。量身定制鄭州大學、河南大學“雙一流”建設(shè)，打造河南高等教育“雙航母”。推動7所高校11個學科創(chuàng)建國家“雙一流”，調(diào)整優(yōu)化高校結(jié)構(gòu)布局、學科學院和專業(yè)設(shè)置。

優(yōu)質(zhì)教育資源的引進，近幾年，河南大動作頻頻：

與北京、上海簽訂教育合作協(xié)議;

與清華大學、中國人民大學、復旦大學、上海交通大學、北京航空航天大學、西安交通大學等高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議;

推動北京工業(yè)大學、首都師范大學、上海大學、上海電力大學等省外高校與河南科技大學、華北水利水電大學、河南中醫(yī)藥大學等省內(nèi)高校結(jié)對合作，在科技創(chuàng)新、生態(tài)保護、人才培養(yǎng)、教育科研等領(lǐng)域深入開展省校合作、校校合作;