為推進(jìn)全民終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，提高城鄉(xiāng)居民生活品質(zhì)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，河南省信陽市羅山縣充分發(fā)揮省級社區(qū)教育示范區(qū)引領(lǐng)作用，以“五個一”工作為抓手，建好群眾家門口的“學(xué)習(xí)小站”，以優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育助推美麗羅山建設(shè)。

完善一個體系。構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的縣、鄉(xiāng)、村三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。教育部門制發(fā)《羅山縣高質(zhì)量推進(jìn)社區(qū)教育工作實施方案》，牽頭成立羅山縣社區(qū)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)全縣社區(qū)教育工作統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)?？h社區(qū)教育學(xué)院負(fù)責(zé)全縣社區(qū)教育課程資源開發(fā)和師資人員培訓(xùn)等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）依托中心校成立社區(qū)教育學(xué)校，村依托村小學(xué)或黨群服務(wù)中心成立村級社區(qū)教育站，為居民搭建靈活便捷的15分鐘社區(qū)教育服務(wù)圈。

健全一套制度。建立健全社區(qū)教育學(xué)校管理、年度計劃、專題會議、志愿服務(wù)、績效評估和檔案管理等工作制度。加強(qiáng)日常管理，完善工作機(jī)制，課程開設(shè)、項目培訓(xùn)和活動開展，做到教師、學(xué)員、場地、時間和內(nèi)容“五落實”，推進(jìn)社區(qū)教育工作有力有序開展。

建好一支隊伍。加大對社區(qū)教育工作人員和志愿者的招募、培訓(xùn)和激勵力度，建立一支以專職人員為骨干，老干部、老教師、大學(xué)生、社會能人、行業(yè)達(dá)人等兼職人員和志愿者為主體的社區(qū)教育管理隊伍和師資隊伍，廣泛吸納本地“四有人才”（有才者、有心者、有閑者、有力者）積極投身社區(qū)教育，充分發(fā)揮他們在社區(qū)教育中的正向作用，為社區(qū)教育工作開展提供力量保障。

開展一系列活動。聚焦“一老一小一青壯”需求，大力開展適合老年人學(xué)習(xí)的課程、專題講座和文體活動，高質(zhì)量推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設(shè)，積極開展青少年課后服務(wù)和社會實踐活動。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力“書香羅山”建設(shè)，常態(tài)化開展琴棋書畫、參觀游學(xué)、養(yǎng)生保健、家庭教育、智慧助老和政策宣講等教育活動，創(chuàng)造性開展送學(xué)進(jìn)社區(qū)、科普進(jìn)小區(qū)、技術(shù)進(jìn)田間、文化進(jìn)家庭等專題活動，實現(xiàn)社區(qū)教育“便民、利民、安民、樂民”的功效。

爭創(chuàng)一個品牌。廣泛開展學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動。整合機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、活動場館和羅山皮影戲、剪紙等社區(qū)教育資源，精編特色教材，用好本土教材。積極開展社區(qū)教育先進(jìn)單位、終身學(xué)習(xí)品牌、特色課程、百姓學(xué)習(xí)之星等項目推介評選工作，彰顯地方社區(qū)教育特色，持續(xù)擴(kuò)大社區(qū)教育的影響力和美譽(yù)度，努力打造新時代縣域社區(qū)教育的生動實踐。（郝昱瑋 彭瑩瑩 胡長青）

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　　 原標(biāo)題：河南羅山：建好群眾家門口的“學(xué)習(xí)小站”-每日播報